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  • 我院教师参加“2019第二届全国高校旅游管理类核心课程高级研修班”
  • 发布时间:2019-04-02浏览次数:

  • 为提升新国标下旅游管理类院校教育教学水平,优化旅游管理类专业核心课程师资专业素质,强化旅游管理类人才培养质量,提升教师课程教学水平。澳门新萄京旅游与酒店新萄京雷春和余有勇两位教师于32941日赴武汉市参加由全国高等学校旅游院校联盟主办、华中科技大学出版社承办的“2019全国高校旅游管理类核心课程骨干教师高级研修班”,来自全国各大高校的305位旅游类专业教师参会。

    我院教师于现场合影留念

    此次研修班,主要围绕2018年国家教育部公布的《高等学校本科旅游管理类教学质量国家标准》规定的旅游管理专业4门核心课程:《旅游接待业》、《旅游学概论》、《旅游目的地管理》及《旅游消费者行为学》展开研讨。研修班围绕新课纲、新教材和新教法,特邀中组部国家高层次人才“特支计划”领军人才、国家“万人计划”教学名师等资深旅游管理类教授出席授课,解读《旅游管理类教学质量国家标准》和分享新国标 4 门旅游管理类核心课程教学设计方案、教学计划书、教学大纲、案例库、试题库建设等,旨在解决新国标下高校旅游教师教学的痛点、难点,提升新国标下旅游管理类院校教学水平,优化旅游管理类核心课程师资专业素质。

    在为期两天半的学习中,我院两位老师受益匪浅。雷春老师认为,李志飞教授采用的大小案例教学法、“三导教学法”印象深刻,尤其是课程独特导入设计能够激发同学们的学习兴趣,并使教学内容深入浅出。此外,雷老师表示,针对李教授讲授的内容、教学方法以及教学设计,他将认真领会,并在以后的教学中,逐渐融入、实施。余有勇老师则从《旅游接待业》的课程认知、课程设计、教学体系以及教学计划书等方面做了全面的总结和分析,尤其是课程教学方法的应用很受启发,他表示在未来的教学工作,将尝试把所教学科的教学过渡到信息化教学模式,从电子教案、课件、各种素材的准备开始,在实际教学中尝试采用翻转课堂、混合式教学、慕课等方式,线上资源与线下实践相结合,注重学生学习结果的实时关注与测评。

    通过此次研修,我院老师顺利获得“全国高校旅游管理类核心课程骨干教师高级研究班”结业证书,对新国标和四门核心课程有了较为全面和系统的了解,对人才培养方案的课程设置也有了新思路,并表示将以学到的新理念、新方法融会贯通,学以致用,积极应用到专业课程三度建设当,不断提高课堂教学质量。


    文编:雷    

    图编:雷    

    编辑:翁艺铭

    责编:雷    




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