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  • 在沟通中进步 在交流中发展——专访张文彦教授
  • 发布时间:2017-09-22浏览次数:

  • 2017920日上午10时,我院的“说课”活动在白鹭苑附楼301会议室和西餐实训室准时开始,还邀请到了评估院的张文彦教授对我院的说课活动进行点评指导,并对张文彦教授进行了专访。

    张文彦教授提到,“说课”是能进一步提高教学质量和教研质量的活动。具体来说,“说课”就是老师在新课程教学前准备的授课计划。在“说课”活动中,要注意“讲什么”,不仅要讲内容的本身,还要讲授课对象的特点;要“如何讲”,意在讲清上课流程,课后所需达到的目的以及课程的重点难点。激发学生对课程的学习兴趣,在老师的引导下完成课程的学习,实现教学目标并达到教学效果;要解释“为什么讲”,意在讲清采用此种教学措施的目的及采用此种教学方式的优缺点。 

    张文彦教授接受我院记者采访

    “说课”不仅要说出教什么,学什么,怎么教,怎么学,还要从理论角度系统地进行阐述,是教师们共同开展的一种教学研究活动。老师们在准备说课的过程中,就可以实现对教学内容的重新梳理掌握。而“说课”活动给老师们提供了一个可以相互学习、相互交流、取长补短的平台,老师们通过“说课”活动能够不断提高自身教学质量。

    现下网络发展迅速,而我院教师却能将网络与课堂完美结合,如微助教、QQ讨论群的使用等,张文彦教授对此提出高度赞扬。她表示教学最重要的是激发学生学习兴趣,使其跟随老师的思路能够在每个学期内,在各方面能力上都能有所提高有所收获,并在老师引导下学生能更好地走向社会。张文彦教授认为我院各位老师对专业解读十分到位,能够考虑教学对象,并进行细致地学情分析,针对学生特点制定教学任务和教学目标。

    愿各位老师在本次的说课过程中都能有所收获,让我院的整体教学水平得到进一步提高。

    文编:田佳慧

    图编:张欣雨

    编辑:张红宇

    责编:李 


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