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  • 高校教师如何上好第一节课 ——酒店管理专业教师研讨会
  • 发布时间:2017-10-13浏览次数:


  • 10月10日上午,酒店管理专业的教师们在国酒新萄京白鹭苑园区302办公室就“如何上好第一节课”进行了主题研讨。

    这一话题首先由郑惠子老师提出,并就该论题进行了深入的阐述。她指出,上好每一门课程的第一节课是至关重要的,它可以使学生与老师之间形成良好的教学开端,把第一堂课上的生动、有趣,学生学习的兴趣就会大增,对于这门课程的教学效果的提高是非常有益的。因此,作为专业课教师,应重视“第一节课”的组织与设计,可以从以下几个方面进行尝试:①基于澳门新萄京学生学情,第一节课的首要任务应是激发学生学习该门课程的兴趣,可通过着重强调课程的学习意义,或提升本次课的趣味性和体验感来实现;②在第一次课上理论知识讲授的比例不宜过高,应对课程要求、学习方法、知识体系框架等进行重点讲解;③教师应主动介绍自己在该学科领域的研究及思路,与学生建立一定的信任感。

    酒店专业各教师主动参与研讨,积极发表看法和见解,并对自身成功的教学经验作了分享。李鹏老师提出在第一节课要针对“课程大纲”进行详细解读,尤其是学生关注的课程考核方式、内容方面。她强调课程内容的丰富度(包括案例的选择),教师应花更多的时间和精力在课前、课后做好资料收集等备课工作。龚慧老师分享自己在第一次授课时,会罗列本门课程的重要知识点,请学生进行投票,选出他们最感兴趣的知识点,教师可根据学生的投票结果来着重进行备课、授课,这样可以极大增强学生的参与感,激发学生的学习本门课的积极性。雍梁敏老师则提出自己意见,了解学生学习兴趣,根据学情来进行课程教学安排的同时,还要考虑到所授课程的课程性质。在第一堂课可从“就业岗位引导”的方向使学生直观地了解学习本门课对未来就业的意义,从而引起学生的学习兴趣。鲍富元老师指出,激发学生积极性很重要,但如何能在整个学期维持学生对本门课的学习热度同样重要,可在第一节课通过“目标契约”的形式,让学生定下本门课程的学习目标以及期望达成学习效果,并形成文字记录在教材上,在之后的学习中反复检验自己是否达成目标,以维持课程学习的热度。耿佳老师提出在第一次课应使学生明确本门课程的学习目的、每次授课的内容、课程的“规矩”和期末考核。王丹鹤、王婕霏等老师也纷纷根据自己的授课情况进行了观点的分享。

    这次交流会在热烈的讨论以及和谐的氛围中落下帷幕,相信在今后的教学中,各位专业老师会将这次讨论的成果用于实践中,也期盼各位同学积极反馈,提出自己的想法。


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